2015山大日记：英语角活动参与者 俞沁

发布时间：2015/06/01 08:47:31   点击：  

5月31日 星期日 晴

    阳光明媚，清风习习，不得不说今天是一个出门的好日子。我们前往青年东路社区参与英语角活动，为社区孩子们带去一堂生动有趣的英语课程。
    这天早上6点，我们就迎着晨光起身，走上“传道授业解惑”的路程。从泉城广场向南，走个几百米，就是青年东路社区的大门了。一条树荫茂密的林荫道，从大门一直通向社区的深处。微风轻拂，送来阵阵草木的清香。走在路上，既无阳光的灼烈，又有清风拂面，暑意也消散不少，浮躁的心渐渐沉寂下来，当真是一大享受。
    来到上课的教室，孩子们已在教室两侧各坐成一排，中间留出一大块空地，想来也是作游戏之用。把写板书的白板拖到教室前方，我们就开始了这一次的教学。并且，也是这学期的最后一次。
    今天，我们上课的主题是“节日”，母亲节的热烈刚刚过去，而六一儿童节即将到来，孩子们都是满怀兴奋。我们打算教授一年中每个节日的英语说法，并让孩子们用英语说出节日祝福。首先，我们用母亲节（Mothers’ Day）引出话题。我向孩子们询问：“大家在母亲节都为妈妈做了什么呀？”大家都嘻嘻哈哈七嘴八舌地说起来。一个说给妈妈做家务了，一个说送了贺卡，一个说送了花儿，兴奋得不得了。我注意维持着一个热烈却不过分的课堂气氛，适时地问：“那么大家有没有对妈妈说‘母亲节快乐’呢？大家知道‘母亲节快乐’怎么用英语说吗？”孩子们纷纷苦思冥想，小脸上神态各异的表情十分可爱，让人忍俊不禁。我循循善诱：“那么大家知道‘快乐’怎么说吗？”一个一脸酷酷的表情的小男孩自信地说：“Happy!”“对了！”我说，“刚才我们说了母亲节是Mothers’ Day，所以我们知道‘母亲节快乐’连起来就是——”我拉长了声音，果然听到孩子们齐声说：“Happy Mothers’ Day！”
    紧接着，我又以妈妈为引子，教授了几个相关的新词汇，诸如“cook”、“housework”、“gratitude”等，意在妈妈每天做家务很辛苦，我们应当心怀感恩。
    对于不熟悉的单词，大家都会有一定的抗拒心理，连我们都无法例外，何况是心智还不健全的孩子。我看出孩子们兴趣缺缺，于是提出教孩子们唱歌，《小星星》。大家对“一闪一闪亮晶晶”的曲子都十分熟悉，兴之所至还合唱了一遍。我趁机提出，“那么大家会不会唱英文版的呢？”小朋友们摩拳擦掌，英语角的老师们也趁机发给孩子们英语版的歌词。我一句一句、一字一字地给孩子们解释，然后再连起来让大家唱一遍。出人意料的是，孩子们都大胆地放开了声音唱，并没有初学者不敢张嘴的现象发生，那合起来的声音热情得要冲破屋顶。
    因为是最后一次课程，英语角的老师们要求我们留出了一点时间，让他们给出勤率高的同学颁发奖品。她们还和孩子们一起合影留念。几个男孩子对于拍照的热情非常高涨，笑得见牙不见眼的，可爱又滑稽。
    在送走孩子们以后，我们还一起开了个小会，总结了一下本节课的优点和不足。孩子们很喜欢唱歌，参与度也很高，这一点非常不错。但是我们教授的内容有点过多了，孩子们一下子难以接受，积极性就没有那么大。这是需要改进的地方。
    每一次行动，我们都需要这样怀着希望准备，带着热情进行，用理性分析总结，才能有更大的进步。爱就一起行动，我们一直在路上。


【作者：政管学院 2014级 俞沁 来自单位：新闻中心总编室 责编：丹宁】