2015山大日记：暑期家教 卢玲

　　记得以前的每个暑假，都是被大堆大堆的作业充斥着，被各种各样的琐事占据着。踏入大学的那一天，我就对自己说，大学的假期，要么参加培训学点本领，要么打点暑假工为家里减轻一些负担。
　　说来也巧，正当我有如此打算，就有一个初二升初三的学生请我家教。欣喜，期待，对报酬也并没有太大的要求，二话没说就答应了。于是，放假回家第三天，便投入了我的家教生活。
　　每天早晨7点起床，8点多赶到学生家里，8点半正式开始，下午4点半结束。主要教他数理化和英语四门课程，总共分为三个阶段，复习初一初二知识，预习初三知识，然后检查暑假作业与考试。
　　到今天已经是第13天了，这13天，过得很充实。虽然，有一开始的不适应，也有遇到学生犯懒，提不起兴趣的时候，让我有一丝不知所措，不过最终还是以我的耐心征服了他。在这个过程中，我最深的感悟有两点，一是要抓住学生的逆反心理，尽量营造轻松快乐的学习氛围，让他觉得一天不知不觉就过了。二是孩子都不喜欢告状的人，因此遇到困难不要想着向他的爸妈告状，而是要以自己的方式和学生沟通，这样才会建立信任，一起将家教愉快地进行下去。比如昨天晚上，我感到他已经到了新鲜感减退，动力全无的瓶颈期，于是我就用qq聊天的形式跟他说了很多，把他当做亲弟弟一样，今天他的状态明显好了很多，这种感觉很不错。
　　这段时间，除了白天的家教，晚上回到家里，备课是必须的，同时，小升初的亲弟也需要我帮助他预习。还有邻居的一个奶奶把她的孙女也托付给我了，其实一开始我是有点担心的，我怕自己精力不够反而耽误了她，不过后来一想，自己读到了大学，也只能在这些力所能及的方面帮助一下周围的人，再说，农村里的爷爷奶奶也没法教他们的孙女，于是，我便答应了，一边备课，一边为她讲解不会的题目。
　　家教，是一个收获颇多的过程。学生收获了知识，而我，通过与学生相处，玩手机的频率降低了，抱怨的声音减少了，增多的是脸上的笑容和心里的童真以及无穷无尽的耐心。当然，也明白了这份职业后面的职责与不易，体会到了“台上一分钟，台下十年功”，不仅要有足够的知识储备，更重要的是要摸索出一条恰到好处的传授之道。迈出了第一步，以后的我，会多一份信心，多一点经验，风雨兼程，笃定前行。


【作者：公卫学院 2014级 卢玲 来自单位：新闻中心总编室 责编：赵德】