2016山大日记：青青草原支教队员 康乐

　　“老师，老师，给我讲这个故事好不好？”
　　“现在不是上课时间吗，你怎么没去上课？”
　　“这节课是辅导课，我没带作业……”
　　短发的小女孩无辜地、哀求般地看着我——几天前还让我觉得萌萌哒的小眼神此刻却只让人感到心烦。
　　“你自己看，好不好？”
　　“不好。我要老师读。”
　　“啧。”我看着把嘴巴嘟起来的小女孩，心里又无奈又烦躁。支教课程安排和宣传工作已经够忙的了，休息时间还常常被小朋友的各种要求打断。孩子们是可爱的，但也并不完全懂事。一旦熟络，就会缠着我们问东问西，做各样奇奇怪怪甚至于任性的要求。
　　厌倦感与新鲜感一样，都是支教过程中不可避免的情绪。
　　“来来来，过来。”学姐招呼小女孩，“那位姐姐在备课，是为了让你们明天的课堂更有趣。所以现在不应该去打扰她呀，不然的话就会……”
　　学姐认真地说完这些，小女孩若有所思。
　　小女孩走过来：“老师对不起，我不吵你了。”
　　我受宠若惊：“没事没事。”
　　“你好好学习。”小女孩说完就拿着故事书走了，留一个雀跃的背影。她不知道这个“老师”刚才对她不耐烦，不知道这个“老师”心里并没有表现出来的那么愉快，她或许只是知道，老师在做很重要的事，所以不该去打扰。
　　但我在做什么“重要”的事呢？拿着手机刷娱乐新闻。
　　“奥静，回来回来，老师有时间。”我说，“不过不能光我给你讲故事，你得跟我一起，学着读书。”
　　回头想想，我们支教，能交给孩子们的究竟是些什么？是他们背了忘忘了背的二十六个英文字母，是一道两位数的加减法算数题，还是几句“你好”、“我爱你”的韩语？
　　不止于此。
　　孩子拿了我们的雨伞，我们要说：“拿别人的东西前要先征求别人同一哦。”
　　两个好朋友吵架，我们要劝：“好朋友之间不应该计较这些哒，要谦让，要谅解。”
　　我们每次上课都要和孩子们热情地问好；“大家好啊。”
　　“老师好——”
　　看看自己一天的支教时间表：早上六点半起床洗漱吃饭准备课程，八点到九点上课，九点到十点帮别的同学上课，十点到十一点陪三个八岁的孩子演课本剧；下午三点到四点上课，四点到五点装模作样地教男孩子练拳击。中间，还夹杂着各种各样的小插曲——
　　“哇——老师！她揪我头发！”
　　“明明是她先打了我一下的！”
　　“诶诶诶谁有创可贴吗，有孩子摔了一跤！算了，我去买瓶碘酒。”
　　“碘酒没有有紫药水。钱？不用了，你们是来支教的，不收钱。”
　　外面的天空灿烂一片，昨日还曾乌云骤雨。正如刚刚还梨花带雨的孩子，此刻又已笑容满面。他们或许不懂事，但他们善良，他们单纯。他们真心地喜欢着他们的“老师”。
　　这样的生活其实值得珍惜。
　　这样的孩子，其实值得我们真心去喜欢。

【作者：政管学院 2015级 康乐 来自单位：新闻中心总编室 责编：杨璇】