2016山大日记： 医学院本科生 孙宇新

　　今天我和几个小伙伴回到了母校临沂一中，看望了老班薛永杰老师，除了叙叙师生情，更是邀请薛老师参与我们关于高中生心理压力源及应对方式的研究活动，对我们的调研活动各方面进行把关。作为年级主任，薛老师非常重视学生的心理健康调控，高中三年，每次成绩有了波动，薛老师总是帮助我们分析原因，疏解情绪，让我们快乐地学习，健康地成长。毕业三年多，仍还记得薛老师对我们的悉心教导，这次找薛老师参与活动，薛老师也是一口答应，尽心尽力，让我们十分感动。
　　薛老师认为，在社会变革过程中，新的价值观念和传统观念的冲突，使原来一元化的价值体系向多元化演变，处于价值观成形期的青少年往往容易陷入迷茫。社会变革所带来的生活方式的改变，生活质量的提高，以及一些副产品例如社会两极分化的加剧、失业的威胁、个人保障社会化等各种社会因素，都使青少年处于无形的压力之下。青春期自身生理、心理、社会性的发展需求，如第二性征的发展，与异性朋友的交往、与父母关系的重新审视、社交圈子的扩大等，都是中学生不得不面对的现实。
　　经过与薛老师的详谈，我们更加明确了这次调研活动的必要性，薛老师也对我们的调研活动提出了更高的要求与明确的展望。处于青春后期的高中学生面临多重压力，这势必会影响中学生的心理健康，而既往对青少年压力源研究多集中在某一方面的压力，为此，我们采用标准化评定工具，系统探讨高中生心理压力源，并对其应对方式进行调查，研究结果将会对高中学生心理健康教育和辅导工作的开展,改善高中生心理健康水平提供科学依据。
　　再次见到老班，亲切依旧，感慨良多。一届又一届的学生毕业了，薛老师也不再是六年前初见时的年轻面容，头顶依稀有了根根白发，眼角已爬上丝丝皱纹，但他仍保持着温暖笑容坚守在教书育人的岗位，他永远是我们与母校最牢固的牵挂，感恩薛老师，感谢高中所有的代课老师！


【作者：医学院 孙宇新 来自单位：新闻中心总编室 责编：竞一】