2016山大日记： 爱暖滦南支教队员 刘苏阳

　　今天是我在小院支教的第五天了。下午两点钟，我来给孩子们上英语口语课。乡下对英语的教育一般都不太重视，更别提残疾儿童了。刚上课，由于不了解他们的英语水平，我先做了个简单的测试。惊讶的是，他们竟然都不会26个英文字母，所以我只好换了另一个备选方案。为了提高他们对英语的兴趣，我首先和孩子们分享了一些熟知的英文歌，并且聊了一会儿英文电影。接下来，带领他们一起学习26个大小写字母。看着底下的孩子们一起跟着我读着字母，第一次当小老师的我心里既兴奋又感动。他们年龄各异，也来自不同地方，可是在这一间小小的教室里却有一种家的温暖。我还教给他们几个日常的英语口语，比如你好，早上好，谢谢，对不起等比较常用的句子。一堂课下来，他们对26个字母有了大概认识并且可以说出几个常用的口语。
　　这些孩子有的虽然腿脚不方便，可是脑袋还是很灵活的，大家在一起说说笑笑，课间玩游戏。其中有一个孩子上课总是低着头，平时也不和大家交流。记得有一次，午睡时间时，我无意中看到了他的笔记本。上面一页页写着满满的生字，有的字写得歪歪扭扭，但可以看的出来是很认真的一笔一划写的。本子后面还记了好几个名字，原来是每节课的上课老师的名字。那一瞬间，我心里是一种说不出来的感受。我们几个支教的大学生仅仅是在这里呆十几天，每人不过上4节课，根本不敢奢望会有人记住我们的名字。通过和其他同学交流，我知道了这个同学智力比较低下，学什么都很难记住，而且父亲还常常打骂他。今天上课时，他一直在抄我黑板上的板书。下课了，由于写字很慢，他主动要求我帮他记笔记。面对他真挚的眼神，我心里很欣慰。虽然我无法改变他们的命运，但愿能给他们带来些许的帮助与鼓励。
　　不上课的队员们便帮助高淑珍阿姨干点家务活。“高妈妈”那么大的年龄还带着30多个残疾儿童实属不易，希望用团队的绵薄之力，帮助“高妈妈”减轻负担，也为小院的孩子们带去欢乐和知识，更希望通过自己的力量，让社会再次记起这位伟大的妈妈，这群可爱的孩子们。