2016山大日记：管理学院本科生 孙兰珠

　　今天是我正式做家教的第一天，和要辅导功课的学生约好了早上9点。一大早我便坐车出发，虽然之前有过试讲的经历，但在路上我还是一遍遍练习着要讲的知识。
　　来到了学生家中，向家长问好之后，见到了和我一起学习的学生。我要辅导的是一个初二的女生，虽然之前在试讲时也见过，但我们两个人还是略微生疏，毕竟相互了解并不多，相信以后会熟络起来的。
　　“妹妹，假期里作业完成的怎么样了？”我们从作业开始，探讨在作业中遇到的难题。“姐姐，你看这道题该怎么做呀？”她皱着眉头问我，看着她渴望探究的眼神，我仿佛看到了初中时的自己遇到难题绞尽脑汁的模样。更有想要帮助她解决问题，提高自己的想法。我看着题目，思忖片刻，“嗯，遇到难题不要着急，我们慢慢来，你看我们这样思考这道题......”我放慢讲题的节奏尽量让妹妹听得清楚，看着她恍然大悟的表情自己也很有成就感。
　　之后的时间里，我带着她一起梳理了课程的知识框架，在自己的学习过程中我发现对于知识体系的把握对于整体的学习很有帮助，所以我也希望能够用这种方法引导学生进行梳理总结，巩固所学的知识。不知不觉中辅导的时间也要结束了，看着我和妹妹一起解决的难题，心里满是成就感。
　　做家教，对我来说是一种锻炼，勤工俭学的同时也能让我学着独立的完成一些事情，但最主要的是当我看到自己辅导的学生有所进步时会心的一笑。我们并不是严格的师生关系，而是在学习过程中能够共同进步的伙伴，相信我们能够做得更好！

【作者：管理学院 2015级 孙兰珠 来自单位：新闻中心总编室 责编：玉茹】