为响应学校号召，我们成立了“爱之帆”希望小屋实践团，在冬日里给予孩子温暖。
实践前期，为落实疫情防控要求，避免人员聚集，由我和一位队友就近负责乡下实践调研工作。上午十点，我们抵达平原县王庙镇人民政府，与王庙镇团委杨敏老师获得联系，了解到镇上“希望小屋”建设情况以及我们的主要帮扶对象的家庭情况。
在了解具体情况后，我们按照计划开始进行实践调研。考虑到调查对象的特殊性，我们调研采取线下采访和线上分析相结合的形式。我们与当地张老虎小学校长交流活动方案，在获得校长支持后，进入校园开始采访调研活动。
当我真正地走入这群孩子中，蹲下身来倾听他们的话语，我想起丰子恺那句“孩子的心，是最接近天堂的地方”。透过他们澄澈的眼神，我看到的是对世间万物的新奇与期待，对知识与美好生活的向往与渴望，仿佛世间一切美好的事物都与他们息息相关。在和孩子们的交流中，我有时会嘴角微扬，有时也会不免心酸叹气，他们会在某一个不经意的瞬间触动我内心最柔软的角落。在这里，我想与大家分享采访的一个片段：
“你学习结束会去干什么呢？”——“看妹妹。”
“那你有没有想过读大学？”——“没有。”
“那读到什么时候就不读书了呢，是读到初中还是读到高中？”——“初中。”
“那你不读书了之后有没有想过干些什么？”——“帮爸爸妈妈干活。”
“那你有没有想过以后要成为一个什么样的人？”——“我想要当医生帮爷爷看病。”
“当医生帮爷爷看病”，这是一个孩子内心深处最澄澈的渴望。当这句话语刚刚落下，我突然有些哽咽，匆匆结束了这段简单的采访。但这简简单单的几句回答，便足以令我感慨万分。有的孩子从小生活在父母的摇篮中饱受宠爱，但也有孩子在小学时就已足够懂事，照顾弟弟妹妹与年迈的长辈，他们往往比同龄人更早体味生活的冷暖与艰辛，比起同龄孩子对生活的认识也更加现实。
涓涓细流汇聚成大海，点点星光点亮银河。也许我们无法替她治好爷爷的病，但我们愿意做一盏明灯，为他们点亮前行的路，指引他们前进的方向。
