蒲公英风自南队成员 毕佳俊

清晨阳光铺满小镇街巷，一天的支教课堂在自我认知、趣味解谜与历史故事中缓缓落幕。

上午，两个班级同步开展自我认知主题课。二班由茶饼老师和叶子老师带来三节沉浸式课程：“我撕故我在”课程引导孩子们将烦恼写成标签并亲手撕碎，在简单动作中消解心中郁结、学会宣泄；情绪认知课则通过情景案例讲解了情绪成因与调节方法，孩子们在分享中懂得了接纳自我；人生拍卖会上，每位同学用100万虚拟筹码竞拍亲情、健康、智慧等品质，在取舍间体悟人生选择的意义。一班则围绕“我”字展开探索，老师将“我”拆解为九宫格，让孩子们在不同格子中填写对自身性格、爱好、梦想等多维度的认识，在书写与分享中完成对自我的立体认识，同样收获了深刻的成长感悟。

下午的兴趣课趣味十足、干货满满。二班远歌老师以《长安的荔枝》为切入点，还原李善德千里运荔的艰难历程，讲解古人保鲜与运输技巧，以其迎难而上、反复试错的经历激励孩子们勇于坚持、突破难题；茶饼老师的侦探破案课更是点燃全场，孩子们化身侦探，在排查线索、整合信息中锁定真凶、解救“受害者”，在欢呼声中锻炼了逻辑思维与团队协作能力。一班的两节兴趣课同样十分精彩，小蔡老师的“如果古代也有朋友圈”带领同学们制作古风朋友圈截图，在创意实践中感受古今表达方式的碰撞与融合；小光老师的“语言游乐园”则以孙悟空形象变迁为主线，从86版《西游记》到《大圣归来》，再到《黑神话：悟空》，梳理不同时代的文化解读，并引导孩子们畅想未来孙悟空的模样，在想象与讨论中触摸文化传承与创新的脉搏。

一日支教时光短暂却丰盈。多样的课堂既丰富了孩子们的知识储备，也滋养了他们的内心品格。支教路上双向奔赴、彼此治愈，孩子们的纯粹与热忱不断激励着我们前行。愿以微光伴成长，以热忱赴山海，让每一颗童心都能在知识与温暖中绽放属于自己的光彩。