ISW教学技能工作坊学员 李虎

伴随着结业环节的结束，为期三天的山东大学ISW教学技能工作坊今天落下帷幕。这一段脱离日常事务、全身心投入教学研习的时光，带给我的触动远比预想的要多。我既是一名站在讲台授课的教师，同时也承担着学院教育教学管理的相关工作，双重角色让我看待这次研修学习时，多了不一样的视角。

山东大学教学促进与教师发展中心对这次工作坊做了精心组织。从前期报名沟通到场地布置，从引导员配备到活动安排，处处都能感受到用心和温度。工作坊设计了有趣的热场活动、体验式学习、试讲演练和同伴互评的完整链条。我们先后学习了BOPPPS有效教学模式、KOLB学习风格理论，探讨参与式课堂活动设计，也针对教学伦理开展案例研讨。一轮轮迷你教学循环里，大家轮流上台试讲，开展坦诚的形成性反馈。工作坊的引导员尤其让我印象深刻，他们总是先看见我们尝试中的闪光点，再以提问启发的方式，引导我们自己发现课堂设计存在的问题。这种包容放松、彼此信任的研讨氛围，让大家敢于说出日常教学里真实遇到的困惑，放下顾虑、敞开交流。中心搭建的这个平台，真正让教师从“被培训”走向“共成长”，也让我真切感受到学校对本科教学和教师发展的持续投入。