• 甘骏杰

    学生

    “华音同泽”边疆实践团队队长 甘骏杰


    在社会实践中,我度过了尤为充实的一天。作为“华音同泽”边疆实践团的队长,我先后前往云南省农业农村厅乡村振兴局直属的乡村振兴发展与合作中心和山东大学云南研究院座谈交流。这两场座谈,一头连着政策落地的基层实践,一头连着学术赋能的前沿高地,让我对团队“边疆教育、边疆文旅、边疆贸易”三位一体的调研方向有了更深的理解。

    在省乡村振兴局,接待我的乡村振兴发展与合作中心杜菁菁主任非常务实,简单寒暄后便直奔主题。我汇报了团队近两年的积累,包括从“溯边寻真”调研团在八省十五市的足迹,到“华音同泽”推普实践团获教育部和共青团中央联合表彰的经历等。各位领导对我们的实践表示认可,并介绍了云南在“千万工程”本土化中的探索,特别是边境治理与产业发展的联动经验,给我们接下来的研究方向提供了许多启发。

    随后,我来到山东大学云南研究院。研究院王明星院长和教育培训部的代颖军老师热情接待了我,老师们的重视令我无比感动。我系统汇报了团队的阶段性成果:团队已经积累了云南、新疆、内蒙古等地的鲜活案例,初步形成“资源活化—利益联结—长效保障”的分析框架,但目前边疆贸易板块仍停留在理论阶段,亟待落地验证。我重点提出了三个希望交流的议题:一是如何借助研究院的学术平台,将我们的调研数据提炼成可推广的理论模型;二是从省级高度看,校地合作如何突破“一次性实践”走向长效机制;三是云南经验向新疆、内蒙古等九大陆地边境省拓展时,需要注意哪些适配性问题。

    了解到我们的诉求之后,代老师分享了研究院在科技攻关、成果转化、人才培养、服务社会等方面的实践,让我全方位了解到研究院在云南省的战略部署。王院长表达了对山大青年学子用知识服务和建设边疆、积极开展社会实践课外活动的大力支持,并针对我提出的议题给予了详细回应,指导我们在接下来的研究要从服务个人、服务学校、服务地方三个纬度着手,并建议我将实践和学业相结合。我深深感受到学校对学生的重视以及期望,“凡我在处,便是山大;有你在时,那便是家”不只是一句歌词,而是真情流露与落到实处。

    走出研究院时已是傍晚,昆明的天空铺满晚霞。回想这一天的收获,我在省乡村振兴局了解了政策执行的温度与复杂度,在云南研究院感受到学术思维对实践的系统性重塑。团队立项书中写的“调研—实践—宣传”逻辑,今天有了更立体的诠释:调研不能只停留在案例收集,而要深入机制;实践不能只满足于活动落地,而要追求长效;宣传不能只追求数据,而要真正让经验可学可用。

    一天之间,我从政策的土壤走到学术的高地,从田野的温度走进理论的锋芒。乡村振兴这场接力,既要有人弯下腰捡拾麦穗,也要有人抬起头望见远山。回到住处,翻开本子,我把今天的话一句句记下。窗外夜色渐浓,心里却更加亮堂。

    路漫漫,而行囊已满。

    >>详细